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红小麻属

而是根据应聘者多年前曾取得的所谓第一学历

时间:2019-08-25 07:02来源:未知 作者:admin 点击:
打破人才身份、学历类别的歧视,只要有才华有能力,就要大胆起用,发挥他们的聪明才干造福社会。 所谓第一学历指由各省市原第一教育局颁发的国民教育序列普通全日制学历,以前(计划经济背景下)普通小学、普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校

  打破人才身份、学历类别的歧视,只要有才华有能力,就要大胆起用,发挥他们的聪明才干造福社会。

  所谓第一学历指由各省市原第一教育局颁发的国民教育序列普通全日制学历,以前(计划经济背景下)普通小学、普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校)的上级是各省市第一教育局,毕业时的学历是由第一教育局颁发,称之为第一学历。

  技工学校职业高中职业技术学校高等职业学校,属于职业教育;对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。

  上世纪六七十年代,家庭出身像一把政治枷锁,束缚了不少年轻人。近年又有一条新枷锁出现,要求“原始学历”必须如何。如果你第一学历低,即使你后来又进修了,你的专业也很精通,但只要“第一学历”达不到要求,免谈。这不是“家庭出身”这把枷锁在今天的翻版吗?

  通过各省普通高校专升本考试(国家计划内统招):在大学专科三年级学生中通过参加当年毕业学校所在省份统一组织的普通高校专升本选拔考试,经选拔达到一定要求的优秀专科毕业生接入本科教育,普高专升本相当一种插班的形式(一般插入大学大三进行学习,也有单独编班的)。

  鼓励人人作贡献,人人能成才。党政人才要重在群众认可;企业经营管理人才要重在市场和出资人认可;专业技术人才要重在社会和业内认可。

  中等专业学校中等师范学校高等专科学校(大学专科)、大学本科,属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主,入学需统招,毕业办理派遣证报到证)。

  第一学历可以说是计划经济的产物,当时的学历可以分清楚出身,例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生,一定是有干部身份的人。而当前的社会环境而言,特别是以岗定薪、企事业单位聘任制度改革的逐步开展以来,这个干部身份越来越不重要。

  教育部《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》强调:严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息;严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息;严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息,坚决反对任何形式的就业歧视。

  非全日制教育(第二学历)有其存在的合理性。现代社会是飞速发展的社会,知识的更新换代日趋频繁,对干部的继续教育十分必要。然而,要求所有的人完全脱岗进行长时间的全日制教育是不太现实,这存在时间与经济、家庭等各方面因素的制肘,因而,应当允许干部的进行自学和半脱产进行学习。但是,学习的其中一个目的就是要获得能得到社会和国家认可的文凭———这种资格的认定,以证明其水平的提高与能胜任某项工作。

  普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计划,被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试(高考)统招四年制本科生同等待遇,学生学习期满,各科成绩合格,由本科院校按照教育部[2002]15号文件要求颁发本科毕业证书(即毕业证书注明专科起点,2年制本科)。普通高校专升本按照第一学历为全日制本科来对待。专升本一般有以下几种情况:

  “第一学历”情节产生众多误区,部分用人单位选聘人才将“第一学历”出身作为标准,由此,亦产生诸多错误观念及不平等甚至是歧视现象。

  现阶段,因教育体制高等院校及学生自身等诸多方面存在众多问题,致使“第一学历”情节依旧存在。

  更多人建议求职者应该努力提升自己的核心竞争力,从“芸芸众生”中脱颖而出。科研能力强的人在日常工作中肯定都冒尖出来,不用担心被埋没。沦落到“被人挑”的博士,科研实力可能一般般。科研做得好的即使出身差点,也会被人发掘并力推,进而视那些歧视为无物。

  “家庭出身”和“原始(第一)学历”在某种意义上都表明的是“过去时”,过去无法改变,但后来可以改变。

  一些学校对全日制教育“牧羊

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